““堂主”刘小燕的特殊情结”

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新闻网廿阳12月17日(林雪兰)冬天的早晨白雾弥漫，伴随着小鸟的叫声，刘小燕带着特别的学生们在广场上慢跑。 这些脑瘫的孩子们的动作与常人不同，但他们的脸上充满了纯真的笑容，温暖着刘小燕的心。

现年55岁的刘小燕出生于弋阳县曹溪镇刘家村，经过几年的学习和实践，07年在深圳成立了鸿燕音乐训练中心，研究探讨适合特殊儿童的教育训练模式，成功地使许多特殊儿童恢复了自我管理能力。 年7月8日，刘小燕放弃在深圳成功的事业，返回家乡弋阳成立特殊儿童免费培训机构——益智堂智残儿童养护中心，自费购买教材、教育用具和培训用具，经过50天的培训，9名来自南昌、景德镇、乐平等地的特殊儿童恢复正常。

有着暑假的好名声，刘小燕9月入学时收到了21名患有智力障碍、自闭、多动、脑瘫的学生，随着家长的口口相传，更多特殊的孩子来到智育堂接受教育。 现在有31名学生、5名盲童，接受益智堂免费分发的音乐教材，在家训练的学生达到70名以上。

知育堂的教学方法轻松活泼，9点左右，家长带着学生们陆续上岸。 老师先带着孩子在活动中心活动，用左手夹东西，搭积木，拼字谜，每个孩子都有训练文案。 上课前，老师带着孩子在教室外面做操，跟着“感恩之心”翩翩起舞的孩子在老师的诱惑下闭上眼睛，激发孩子的有趣之处，也教会他们情感教育。

与其他学校不同，益智堂是家长和孩子一起上课。 这些孩子没有自己处理的能力，所以家长需要在身边照顾。 国学是益智堂的必修科目，在以前文化流传的过程中培养孩子爱国、家乡爱、热爱自然的感情。 还开设英语、数学等基础知识教育，为孩子恢复正常学校奠定基础。 虽然让这些学生安静地上课，接受知识需要消费力，但是老师们的耐心比想象中要好，即使学生哭了，他们也会安静地小声私语，微笑着安抚。

知育堂的教育离不开音乐。 音乐刺激孩子封闭的感觉功能。 孩子们上课听音乐，回家听音乐，睡觉也听音乐，通过音乐和课外老师的对比训练，让孩子慢慢恢复过来。 还可以进一步激活“松果体”，提高孩子五感中视觉以外的四感敏感性。 记者用自己的眼睛看，学生蒙着眼睛分辨颜色、扑克牌、字。 这给盲童带来了很大的福音。 席福是先天性的盲童，11期间，他被刘小燕带着自己训练，一周后，他已经能分辨颜色，可以不依赖外面的东西行走。

知育堂没从学生那里要过一分钱，连教材都赠送了。 这位老师都是免费来上课的。 目前有3名常驻老师，7名不同科目的老师。 俞红花老师把自己家的两个车库作为教育场所做出了贡献，不仅水电费是免费的，自己还投身于教育，整天陪在孩子身边。 李文婷是刘小燕手表的侄女，家住宜春。 她放弃了深圳八九千的月薪，去智育堂免费当了老师。 她说:“我在阿姨的影响下来到了廿阳。 能看到这么多孩子在教育下慢慢恢复，很有成就感。 尽管两个多月了，我没有在街上走，也没有买过衣服，我依然很自豪。 ”。

迄今为止，已有5名学生恢复了自我管理能力，回到正常学校上课，2名学生接近痊愈，2名假儿童说几个字。

特殊的孩子们都是天上来的星星，怀着仁爱之心，刘小燕成了这些孩子的“堂主”。 她把孩子当成自己的亲人，用爱去触摸他们封闭的世界，让他们从黑暗中回归光明，她的乐趣就是孩子慢慢康复，像星星一样回到人生轨迹，绽放出自己的光芒。