“珍爱生命 远离自戕”

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最近，呼和浩特附中高一学生跳楼自杀的新闻在街头成为热门话题 记者称，这名学生自杀的原因是，他的考试成绩总是徘徊在前十名，难以像中学时那样拔得头筹，因此选择了骄傲这一绝路。 据悉，学生家长认为附属是青城名校，群英荟萃，安慰孩子不要在意名次。 但是，这个学生陷入了无法自拔的境地，跳楼前用刀伤了自己，得意洋洋，沾满了深红色的鲜血，染上了散乱的教科书。 事实上，中学生自杀并非呼和浩特，去年呼市34有一名中学生在家中的凉(仓)室“低头”自尽。 内蒙古大学教授上中学的儿子也于同年自杀 为什么中学生经常自杀？ 这不能不引起教育界和社会各界的广泛和高度关注 究其自杀原因，与我们的家庭教育、学校教育和社会环境有着密切的关系 进入独生子女时代，我们不难发现共性:他们喜欢孤独，不属于群体，不想参加集体活动，性情孤僻，说话偏激，自私固执，喜欢穿名牌，心理脆弱，心理脆弱。 多次中日青少年露营练习，我们在体力、耐力、野外生存技能等方面都输给了日本青少年，这是我们的综合教育水平不容置疑的。 去年，内蒙古大学教授上中学的儿子自杀了。 据知情人士介绍，该学生性格内向，平时基本不与父母说话，但放学后关门，不与同学交往，父母和儿子只能通过留便条的方法联系。 从其行为看疑似心理自闭症 我们必须反省学校教育是不是出了问题 我们喊了好几年素质教育，完全是纸上谈兵！ 许多校长实施和沿袭的仍然是几十年来一贯的应试教育，铺天盖地的作业、没完没了的补习、模拟考试、单元考试、摸底考试，学生的娃娃疲惫不堪、昏昏沉沉、身体麻木。 考试，考试，考试，依然是老师的法宝 这是17、8岁的花季少男少女过早失去喜悦的本能，无暇玩耍，心事重重，沉默寡言，认真地笑着 不是反对考试，而是反对烦琐、名目繁多的考试，这是学生身心的摧残 我们大人每天都是7小时工作人员制，但我们的孩子竟然将近10个小时，星期六需要补课。 从《未成年人保护法》、《劳动法》的立场来看也有争议 难怪巴金斯老人指着书鼓鼓的孙女说。 我们家最忙的是她 我总是怀疑《中华人民共和国教育大纲》有问题，怎么在学期内讲不完该讲的教育课程？ 有些父母怀疑如果不辅导老师就没有加班费和收入 于是，我咨询过家长委员会的成员，她的回答是“咳嗽，现在全国都是这样！ 为大学入学考试而着急 我的理解是，家长委员会应该是家长工会，应该反映家长的意愿和声音，如果和学校一样从鼻孔呼气，不知道什么需要成立 我觉得中小学生是有血有肉，有七情六欲的一群人，在校长、班主任、任课老师面前，变成了只有卷子的机器人！ 成为他们炫耀功绩的工具！ 这真是中国教育的悲哀。 我认为学校不能成为“考试教育”的载体，必须以素质教育、适应能力教育、身心健康教育为重要意义，加强学生的心理健康咨询，培养防患于未然、耐打击、社会环境、心理健康、乐观向上的青少年。 遗憾的是，现在的学校对称地没有特别关注 另外，家庭教育在学生的健康成长中有不可忽视的责任和义务，家长压力过大，缺乏信息表达和交流，望子成龙、望女成凤让学生走极端 文武之路正在缓和 我们不要给他们增加这个年龄无法承受的负荷 i have a dream (我有一个梦想) :有一天，我们的孩子不再因为繁重的课程而被压扁。 有一天，我们的孩子让学校很幸福。 有一天，他们会展现出太阳般的笑容 我的愿望是青少年珍惜生命，远离炫耀。 富兰克林说过，人类有不受恐惧的自由。 心理学家马斯洛说，人类最初的需要是生命安全的需要，那是实现自身价值的最高需要 让恐惧、恐慌、焦躁、烦躁远离他们幼小的心灵，也许是我们整个社会应尽的责任